亚博APp安全有保障:河南科技大学老师爱在课堂“变魔术”:曾用“照妖镜”做演示

时间:2021-03-03 00:35 作者:亚博APp安全有保障
本文摘要:大学物理是大学理工学生的基础课程,如何上好这门课是很多老师的困惑问题。特别是对于一些困难的学生,如何让他们听到,不懂,有利,这不仅是责任工作,也是技术工作。但是,河南科技大学物理工程学院王辉先生的大学物理课场所很多,没有座位。 他是如何使很多学生害怕的课程变得最重要的,为了探后,记者离开了王老师的课程。三尺讲台艺文魔术物理,你们见过照妖镜吗?没有!没有!照妖镜是中国古代神话传说中有妖魔鬼的原形的宝镜,今天我亲眼目睹了现代版照妖镜的神秘和魔法。

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大学物理是大学理工学生的基础课程,如何上好这门课是很多老师的困惑问题。特别是对于一些困难的学生,如何让他们听到,不懂,有利,这不仅是责任工作,也是技术工作。但是,河南科技大学物理工程学院王辉先生的大学物理课场所很多,没有座位。

他是如何使很多学生害怕的课程变得最重要的,为了探后,记者离开了王老师的课程。三尺讲台艺文魔术物理,你们见过照妖镜吗?没有!没有!照妖镜是中国古代神话传说中有妖魔鬼的原形的宝镜,今天我亲眼目睹了现代版照妖镜的神秘和魔法。王老师从包里拿了手机,向同学们展示了。手机屏幕是白色的,其他什么都看不见。

看,这是什么?王老师知道什么时候手里有镜头,他慢慢地把镜头移到手机屏幕上,手机屏幕上经常出现中国建设银行的密码输入框。输出密码后,转入手机银行。秒到账100元哇!哇!哇!同学们受到了赞赏。

接着,王辉开始了这门课的理论描写。照妖镜利用光的偏振特性:偏振光的偏振方向和偏振片的通光方向从平行逆转到横向的过程中,利用偏振片的透射不会逐渐增大而消失。

拆下手机画面最外层的偏振膜,用肉眼看到的画面只表示光。这相当于加密手机屏幕。实际上,这个偏振片是照妖镜。

实质上,照妖镜这个项目王辉和他的团队已经三年了。以前,这是他放学后介绍偏振光的教室展示实验。当时是大型显示器,后来改良了实验器材,将显示器改为手机,保持了手机的触摸功能。王耀说,利用这个原理,可以将具有触摸屏功能的液晶显示器改建为防窥密码输出器,现在正在申请专利。

王耀的物理课真是魔术演出课。王老师的课堂风格幽默,他讨厌用罕见的实验器材说明抽象化模糊的物理学原理。他完全每堂课都给我们看小实验,就像变魔术一样。学生秦永强说。

教室是我的舞台。只是,这不是故意弄虚,也不是受欢迎,而是让学生在美好的幽默中控制难以理解的物理学知识点,为什么不高兴呢?王耀就像这样说。十年一剑终于得到教育秘诀,黑格尔说:我比别人聪明,在问题面前,我比别人逗留的时间长。

王耀就是这样的人。2002年,王辉本科毕业后,回到河南科技大学工作。

学校规定,新的入学教师不需要车站讲台,要兼任一年的助教,跟导师自学教学方法,了解课堂艺术。一年后,王辉在不安中站在讲台上,月亮开始了大学教师的职业生涯。兴趣是自学仅次于动力。

王耀在讲大学物理公共课时,为了引起学生的讲课兴趣,尝试了中国古典诗中物理学知识和教育融合等多种方法。之后,他可能真正的学生对奇闻异事感兴趣。课堂上需要夹杂古今中外物理学家的故事,加强教育感染力。

2013年左右,网上经常出现很多国内外对外开放课程,给王辉关上了看世界的窗口。他沉醉于访问名人的课程,推敲教育方法。

有一次,他看到麻省理工学院70多岁的杨家教授,为了检查单摆的周期和摆球的质量与这个物理学原理有关,在课堂上把自己绑在绳子上来回摆动,在学生们面前很受欢迎。找到了,再找一次!王耀真的是这位杨家教授让自己明亮。经过多年的探索,我再次提高了教学质量的剑。之后,王耀试图将抽象化的物理原理融合到有趣的实验中,效果非常好。

坚决到现在,他必须在所有课程中展示一些实验。大学物理课总共有100多个知识点,每个知识点都要找到合适的实验来检查,对于没有钱、没有人、没有时间的王耀来说明显很难。王耀迎来了困难。

只是,生活随意有物理,物理总是和你在一起。非常简单的器材需要利用,也可以解释很多物理学原理。

一课的人是如何完成实验的,自己在现有条件下,如何超过一定程度的目的?王耀利用网络,在网上寻找启发。从王耀家出来,房间里充满了他像宝物一样捡到的废物。我们家是废品收购站,王先生是副站长,王耀爱人说有趣。厨房也是实验室,在厨房做10个实验,检查10个物理学知识点,王耀对记者说不清楚。

王耀实验室的教育工具多来自旧货市场和垃圾箱。鞋架下面挂着塑料瓶,可以模拟台北101大楼减震球的工作原理,在八音箱下面敲垃圾箱,可以模拟音响回声室的工作原理,新人结婚喝杯子的杯子底部有美人的脸,可以显示球面上光的反射现象的大小不同的8只招聘青蛙王耀课题组的几个学生现在也经常去偷垃圾箱,找到可以使用的实验器材。有一次,我晚上来找急用的器具,差点被当作破烂王,学生王晓君说。

物理只是很有趣,只要找到有趣的教育方法,学生就不会自愿幸福地拒绝接受。王耀说。教育相长师生硕果累累,教师的责任是培养学生,每次找天分低、有缘的学生,我都有见面恨晚的感觉。

李桐就是这样的学生。偶然的机会,王辉认识了他。

当年的李桐是河南科大魔术协会董事长。王耀思考,把魔术带到教室的教育效果一定会更好。于是,两人开始了师友的自学和紧密合作。我们花了半年时间辩论,把我控制的几十个魔术与物理学科学知识有关,我教科学知识,王老师教魔术。

现在已经毕业的李桐说。王辉和学生唐俊、侯晖阳制作的微视频《照妖镜》在科学三分钟全国科学普及微视频大会和中国科学院物理所第三届科学普及创新大会上获得一等奖。学生庞东提出的选题暂时将瓶子和三打白骨精选为中国科学协会科学普及素材资料库,她自己被授予科学普及贡献奖荣誉称号的学生唐俊、侯晖阳、刘航、张子鸣、庞文顺、郭雄奇的项目偷窥密码输出器获得河南省挑战杯一等奖多年奋发,王辉也收入满满,他先后获得第二届全国高中物理基础课程青年教师授课比赛全国决赛三等奖、中南地区一等奖、河南地区一等奖第二届全国高中青年教师教育比赛河南地区自然科学基础学科特等奖河南省教育系统教育技能比赛一等奖河南省高等教育教育成果特等奖河南省高等学校青年骨干教师河南省教育标兵等荣誉。在参加全国教育比赛中,王辉独特的教育方法引起了科学出版社数理分公司总裁的关注。

他寻找王辉,期待合作,发行快乐物理实验的音像课程。王耀花了半年时间,最后选择了17个实验,自己特意实验,介绍,展开计算机模拟,制作剪辑录像,现在的课程出版发行。莎士比亚说:不管一个人有什么奇才,如果不超过别人的才能,他就什么都没有。

王耀不符合所有的课程,他总是进校园,把自己多年研究实践中的快乐物理教育法献给别人,为社会服务。他邀请《洛阳晚报》实验新闻栏,为读者解答疑问,赶走科学雾霾的主持人魔术实验进入中学活动,在孩子们心中播放热衷于科学的种子的深圳市科学协会主办的自主创新大讲堂上,讲述了中华成语中的创造学,合理的科学也有诗意和远方,邀请他参加中国科学技术大学科学技术周活动,在微尺度物质科学国家实验室的最前沿物理子活动中展开科学实验,科学的光芒照亮了大众的心。

物理并不乏味,让学生体会到物理的魅力,让社会感受到科学的奥妙是我的愿景,我在魔术物理这条路上还在回顾,这是王辉和记者聊天时说的最少的话。


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